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職業院校原則上不再升格 公務員學歷門檻將降低

時間:2015-07-07 09:52來源:未知 作者:逾越教育 點擊:
導讀:職業院校升格的熱情今后要降降溫了。6月30日,教育部長袁貴仁明確表示,原則上中職不升為高職,高職不升為本科。人社部部長尹蔚民則表示,將降低招考公務員的學歷門檻,探索職業資格證書與積分落戶掛鉤。 這是兩位部長昨天在人民大會堂接受全國人大常委會專

  職業院校“升格”的熱情今后要降降溫了。6月30日,教育部長袁貴仁明確表示,原則上中職不升為高職,高職不升為本科。人社部部長尹蔚民則表示,將降低招考公務員的學歷門檻,探索職業資格證書與積分落戶掛鉤。

  這是兩位部長昨天在人民大會堂接受全國人大常委會專題詢問時作出的表態。

  職業教育的“短腿”,已然成為中國邁向制造業強國的掣肘。職業教育究竟應該被放在什么位置,享受怎樣的待遇?全國人大常委會昨天對職業教育法實施情況進行專題詢問,張德江委員長主持會議。國務院副總理劉延東首次率6部門負責人到會應詢。

  袁貴仁:改變按學校層次分配教育資源

  全國人大常委會委員、中國工程院原副院長劉德培的問題直接“點名”教育部:執法檢查中,職業學校有兩個反映強烈的問題,一是要升格,要上層次,即中職升為高職,高職改為本科;二是希望學生能有繼續升學的前途,請問教育部對此的具體思路和措施。

  教育部部長袁貴仁“接招”后,對職校“升格”給出了否定答案。“關于職業學校的升格問題,我們的導向是,原則上中職不升為高職,高職不升為本科”,袁貴仁指出,根據我國的實際需要,當保持穩定的中高職結構,各類職校應各安其位、各盡其能、各得其所,政府部門要改變以往簡單按學校層次分配教育資源的做法,盡可能扶持一批高質量的中、高職學校。

  關于職業教育學生升學問題,袁貴仁強調,不能把職業教育辦成“斷頭”教育,使職教學生失去上升通道,并給出了5條路徑,包括打破職普界限,建立轉換制度,職業院校在高考招生中可采取“文化素質+職業技能”的單獨招生辦法,適度提高高職院校招收中職學校畢業生、本科院校招收職業院校畢業生的比例等。

  劉培德在提問中還指出,隨著我國經濟社會發展,職業教育已經從以中等職業教育為主發展到中等和高等職業教育并重,系統地培養技能技術人才,需要推動一批本科高校轉型。

  “這是一件大事”,袁貴仁答問時表示,這涉及職業院校和普通院校協調發展問題,目前高職招生數僅占高等教育的46%,一半還不到,普通教育過大,職業教育偏小,結構不盡合理,這是高校畢業生就業難和企業用工難并存的一個具體原因,也是高校畢業生就業結構性矛盾的癥結所在。

  尹蔚民:提高職業資格證書含金量

  全國人大常委會的執法檢查報告戳到當前職業教育的尷尬現狀和痛處:畢業生就業質量不高,待遇偏低,在擇業、升學、報考公務員等方面存在諸多政策限制和歧視。

  不少委員審議時指出,當前企事業單位的用人門檻很高,幾乎把職校畢業生都擋在門外,如果不改變這些歧視性的政策,只能逼迫著職業教育學校升成本科。

  “如何破除職校生上升的天花板?”全國人大常委會委員、致公黨中央專職副主席嚴以新提出問題。

  人社部部長尹蔚民坦言,無論人才評價制度還是選人用人制度,無論職務晉升、職稱評定、工資待遇、落戶政策等方面,主要還是和學歷掛鉤,確實存在著政策障礙。

  就下一步健全完善技能人才評價和使用政策,尹蔚民表示,要重點提高職業資格證書的含金量和社會公信力,實行職業資格證書和學歷證書、職稱證書互通互認,與積分落戶等政府提供的公共服務待遇相掛鉤。

  在用人政策上,尹蔚民表示,要重點完善公務員招考和企事業單位公開招聘制度,當前已有一些突破,比如艱苦邊遠地區降低公務員考錄門檻,技師學院部分畢業生工資起點標準、職稱評定、職位晉升等按全日制大專學歷享受待遇。

  尹蔚民還提到,還將探索建立企業首席技師制度等,加大激勵表彰力度,提高技能人才,特別是一線技術工人收入水平,“使廣大擁有一技之長的藍領工人逐漸成為我國中產階層的主體。”

  來源: 南方都市報 記者商西

(責任編輯:逾越教育)
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